战疫情的最好方式是做好在线教学——生理学教研室线上教学准备工作
发布时间: 2020-02-26 11:38 作者: 基础医学部 来源:澳门新葡8455手机版 编辑: 基础医学部

  在突如其来疫情面前白衣战士主体“逆行者们”的事迹,让人深受感动作为澳门新葡校的教师,我们感同身受,能深切感受到这些白衣天使中的信念和肩上的压力。疫情当前,任何人都是参与者,每个人都应立足本职工作,以实际行动支持这些勇敢逆行者们众志成城,万众一心,才能赢得这场战役的胜利全面开展线上教学,做好在线教学,让不能返校的西医学子按时完成课程,响应“停课停学的号召,就我们教师当下的责任。为此131接到准备在线教学的通知后,生理学教研室全体教师积极努力,为开展在线教学作出积极准备。

  一、建立生理学教学的同步SPOC

  为了给学生更好的生理学网络教学资源,并且获得学生在线学习的数据,督促学学习,使得线教学取得预期效果生理学教研室经过多次积极讨论,选择在超星平台建立课程。在使用平台建课的过程中,发现了哈尔滨医科大学朱辉教授的生理学课程,课程共有90余精良微课,基本涵盖生理学教材知识点。但超星平台无该课程的版权,不能用示范教学包建课。为了使该课程资源,教研室主任朱娟霞教授积极与超星工作人员沟通在他们的帮助下,哈医大朱辉教授、温碧霞副教授联系,经过多次沟通协商,在超星平台哈医大朱辉教授生理学课程将朱娟霞、王倩、朱永香设为教师团队成员将本学期学习《生理学》的学生全部导入课程班级,建立了的生理学课程。三位老师有发布学习任务、查看收集学生在线学习数据等权利,实现了生理学教学的同步spoc,在应用线上教学模式上迈出了一步。为了使教学更有特色,每位老师还在超星平台自建了自己的课程,朱辉教授的课程主要学生观看微课,在每位老师自己的课程中组织讨论、串讲、辅导、测试等

  掌握各种在线教学的互动软件

  有了哈医大生理学课程的良好教学资源,实现了生理学教学异步SPOC。但是学生通过在线观看微课,对一些重点、难点的掌握还存在不足,此外哈医大微课资源中,有一些非重点内容未曾涉及,因此在线授课的直播互动部分不可或缺。即教师需要在线互动,讲授教学的重、难点微课中未涉的内容等,并与学生互动答疑。为此教研室全体教师积极学习各种在线互动软件,并在自己家庭内部建立在线互动测试群教研室内部建立在线互动测试群进行学习。在备战在线教学的三周以来,大家先后学习了超星在线互动、超星平台速课的录制、雨课堂的在线互动和速课的录制、WPS速课的录制、腾讯课堂在线互动、腾讯会议在线、钉钉软件在线互动并将自己在线互动遇到的经验和问题及时进行讨论学习,最后达到了十八般武艺样样精通人人精通的状态



生理学教研室教师进行线上教学课件准备


生理学教研室教师进行线上教学准备


  经过三周的积极准备,教研室老师克服各种困难,顺利通过了基础医学部组织的督导检查,为开展生理学在线教学做好了充分准备。目前,各位老师信心满满,迫不及待盼望着开始在线教学。(基础医学部  文/图  生理学教研室

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